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实训教学薄弱。当前就业形势下，会计应届毕业生将理论知识和技能灵活运用到现实工作中非常重要。学校为了满足学生实践教学需要，通常在校内和校外建立了实训基地，开展了校企合作。然而，由于会计行业的特殊性，会计学生在实习期间为企业创造的价值和收益往往很低，同时很多企业又非常注重商业信息和财务信息的保密，因此企业参与产学研合作教学的积极性并不高，而校内的实训基地通常是实训室，从感官上来说，缺乏真实性，不容易激发学生学习的积极性，学生难以全身心投入其中，导致在实训过程学生难以自我发现、分析、解决各种问题。另外由于部分学校距离企业比较远或者学校对实训教学不够重视，校外导师未能按时充分发挥专业监督、指导作用，学生难以感知到经济市场和企业业务的变化，实训效果未达到预期。
